SEMANA No.1 - P2 / CONTENIDOS LOGROS Y DESEMPEÑOS



ÁREA:

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

DOCENTES:

 

GRADO:

10°

PERIODO

2

INTENSIDAD SEMANAL

2 H.

ESTÁNDARES:

ü  Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

 

COMPETENCIAS Y/O COMPONENTES (Matriz de referencia).

●     Organiza la información adquirida  mediante tablas, gráficos, esquemas y mapas conceptuales dándola a conocer al grupo de trabajo para una mayor claridad de la información.

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

ü  Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué impacto generan los procesos productivos de innovación e investigación y los nuevos materiales en el desarrollo tecnológico?

ü  Observa y aplica la programación intermedia  en pseudocódigo.

ü  Construye soluciones para problemas simples en pseudocódigo.

ü  Observa y aplica la programación avanzada  en pseudocódigo.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

SEMANA No.3 - 1P - INTRODUCCIÓN A LA LOGICA DE PROGRAMACIÓN.

Imagen
  ALGORITMIA El Algoritmo es un conjunto de instrucciones o reglas definidas y no-ambiguas, ordenadas y finitas que permite, típicamente, solucionar un problema, realizar un cómputo, procesar datos y llevar a cabo otras tareas o actividades. Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.​ En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas determinados. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador de su patrón. Algunos ejemplos en matemática son el algoritmo de multiplicación, para calcular el producto, el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el máximo común divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema de ecuaciones lineale...
Leer más

SEMANA No.6 - EJERCICIOS DE PSEUDOCODIGO

Imagen
  ACTIVIDAD PRÁCTICA Realizar en PSEInt los siguientes ejercicios: SUMAR 2 NÚMEROS LEÍDOS POR EL TECLADO. CALCULAR EL ÁREA DE UN TRIANGULO. CALCULAR EL ÁREA DE UN RECTÁNGULO. SE REQUIERE CALCULAR EL PROMEDIO DE 3 NOTAS  INGRESADAS POR EL TECLADO. CONVERTIR UN NUMERO DADO EN SEGUNDOS EN SUS CORRESPONDIENTES MINUTOS Y SEGUNDOS. CONVERTIR UN NUMERO DADO EN KILOBYTES A MEGABYTES. HACER UN PROGRAMA PARA CONVERTIR GRADOS CENTÍGRADOS A GRADOS FAHRENHEIT. LEER EL SUELDO DE 3 EMPLEADOS Y APLICARLES UN AUMENTO DEL 10%,12% Y 15% RESPECTIVAMENTE .DESPLEGAR EL AUMENTO. CREAR UN PROGRAMA QUE LEA UNA CANTIDAD DEPOSITADA EN EL BANCO Y QUE CALCULE LA CANTIDAD FINAL DESPUÉS DE APLICARLE EL 20% DE INTERÉS.
Leer más

SEMANA No.1 - P1 / CONTENIDOS LOGROS Y DESEMPEÑOS

Imagen
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTES:   GRADO: 10° PERIODO 1 INTENSIDAD SEMANAL 2 H. ESTÁNDARES: ·          Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.   COMPETENCIAS Y/O COMPONENTES (Matriz de referencia). ●      Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado. DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ·          Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA Evidencias de Aprendizaje ...
Leer más